In S. Engelmann & G. Weigand (Hrsg.), Transfer, Multiplikation und Schulgestaltung – Einblicke in die Wissenschaft-Praxis-Politik-Kooperation in LemaS-Transfer: Band 4 Leistung macht Schule, Waxmann.

https://www.waxmann.com/buecher/Transfer-Multiplikation-und-Schulgestaltung

Das vorliegende Heft ist das erste von vier LemaS-Heften der Zeitschrift Begabungsforschung und Talententwicklung. LemaS – eng mit der thematischen Ausrichtung von BeTa verbunden – bildet das Akronym für den...

Frauen sind in vielen MINT-Studiengängen und -Berufen weiterhin unterrepräsentiert. Online-Mentoring kann bei geeigneter Umsetzung eine erfolgreiche Fördermaßnahme sein. Allerdings ist aus der Forschung bekannt, dass Fördermaßnahmen für Mädchen in MINT...

Vortrag auf der BMBF Bildungsforschungstagung 2025, Bonn.

https://www.empirische-bildungsforschung-bmbfsfj.de/de/Tagung-2025-2607.html

Dieser Buchbeitrag besteht aus sechs Teilen. Im ersten Teil werden wir den typischen
Entwicklungsverlauf außergewöhnlicher Leistungen skizzieren und dabei die besondere Rolle einer „Deliberate Practice“ herausstreichen. Im zweiten Teil...

Im folgenden Beitrag wird zunächst erläutert, wie Mentoring zur Begabungsentwicklung eingesetzt werden kann. Anschließend wird das Mentoring-Konzept „Individuelle Lernpfade“ (Lernpfad-Mentoring) inklusive Zielgruppe und zugrunde liegendem Förderansatz vorgestellt. Dann wird beschrieben,...

Im Kapitel wird zunächst unter konzeptueller Perspektive der Gegenstand traditioneller
Hochbegabungsdiagnostik dargestellt, die auf die Selektion hochbegabter Personen fokussierte. Es werden Entscheidungsprozesse im Rahmen dieses traditionellen Zugangs beschrieben und...

Premature closure of mentoring relationships decreases positive effects of mentoring or can even lead to negative effects for mentees. Past studies retrospectively investigated mechanisms of premature match closure. However, a...

E-Mentoring, auch Online-Mentoring, digitales Mentoring oder virtuelles Mentoring, ist eine spezielle Form des Mentorings, bei der die Interaktion hauptsächlich oder ausschließlich über digitale Technologien erfolgt. Diese weit gefasste Definition spiegelt...

E-Mentoring, auch Online-Mentoring, digitales Mentoring oder virtuelles Mentoring, ist eine spezielle Form des Mentorings, bei der die Interaktion hauptsächlich oder ausschließlich über digitale Technologien erfolgt (vgl. Neely/Cotton /Neely 2017, S....

Journal of Community Psychology, 51(8).

https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2024.1322624/full

Eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem Roman und der Theateradaption liefert Kristina Krieger. Sie zeigt auf, wie ein autobiographischer Roman auf die Bühne gebracht werden kann und welche weitergehenden...

Am Beispiel von drei Teilprojekten der Bund-Länder-Initiative Leistung macht Schule werden eine begabungsgerechte Ausgestaltung des Fachunterrichts Deutsch sowie ein iteratives, partizipatives und dialogisches Vorgehen im Rahmen der Erhebung, Analyse und...

Im wissenschaftlichen Diskurs werden dem Ansatz des Forschenden Lernens im Kontext naturwissenschaftlicher Bildung zahlreiche Potenziale zugeschrieben. Doch trotz Evidenzen zu positiven Wirkungen auf Motivation und Interesse der Lernenden sowie auf...

Im wissenschaftlichen Diskurs werden dem Ansatz des Forschenden Lernens im Kontext naturwissenschaftlicher Bildung zahlreiche Potenziale zugeschrieben. Doch trotz Evidenzen zu positiven Wirkungen auf Motivation und Interesse der Lernenden sowie auf...

Beginning in 2016, there have been several research summits that have brought together scholars primarily from North America and Europe who are interested in the talent development paradigms (Subotnik et...

The literature indicates numerous aspects that can have a beneficial or inhibiting effect on the
development of giftedness. In the pursuit of increasingly comprehensive individual diagnostics and
support,...