Aktuelles zu LemaS-Transfer
Auf dieser Seite finden Sie aktuelle Informationen zu LemaS-Transfer. Darunter Einblicke in die Zusammenarbeit mit Schulen, neue Erkenntnisse aus der Forschung, Veranstaltungsimpressionen und allgemeine Neuigkeiten aus dem Forschungsverbund.
LemaS in Gesichtern – Interview mit Felix Blumenstein
Im Interview spricht Felix Blumenstein über die Chancen digitaler Schulentwicklung, seine Arbeit an der LemaS-Plattform und im Teilprojekt PINEO sowie darüber, wie digitale Lösungen Lehrpersonen dabei unterstützen können, Potenziale bei allen Schülerinnen und Schülern gezielt zu erkennen und zu fördern.
Begabungsförderung verankern, Zukunft gestalten: LemaS-Jahrestagung 2026 bringt Wissenschaft, Praxis und Bildungspolitik zusammen
Rund 500 Teilnehmende aus allen 16 Bundesländern trafen sich am 14./15.09.2026, bei der LemaS-Jahrestagung 2026 an der Humboldt Universität in Berlin. Im Zentrum steht die Frage: Wie können die Potenziale aller Kinder und Jugendlichen besser erkannt und gefördert – und erfolgreiche Ansätze aus LemaS dauerhaft in Schule und Unterricht verankert werden?
Gemeinsam auf dem Weg: Schul- und Unterrichtsentwicklung an der Anger-Grundschule Hof
Jedes Kind lernt anders. Jedes Kind bringt eigene Stärken, Interessen und Potenziale mit. An der Anger-Grundschule in Hof in Oberfranken prägt diese Überzeugung seit vielen Jahren das pädagogische Handeln des Kollegiums. Jahrgangsgemischte Klassen, selbstständiges Lernen nach reformpädagogischen Prinzipien, ein gebundener Ganztag und vielfältige Lernangebote schaffen einen Rahmen, in dem Kinder entsprechend ihren individuellen Voraussetzungen lernen können.
LemaS-Transfer auf dem Schweizer Begabungs-Kongress 2026: Forschung, Praxis und Perspektiven für eine potenzialorientierte Bildung
Unter dem Titel „Werte, Potenziale und Zukunftskompetenzen – Begabungsförderung im Wandel“ diskutierten Wissenschaftler:innen, Lehrpersonen, Förderfachkräfte und Bildungsverantwortliche beim Schweizer Kongress zur Begabungs- und Begabtenförderung, der vom 3. bis 5. September 2026 in Muttenz stattfand, Fragen rund um individuelle Förderung, inklusive Lernräume und Kompetenzen für die Zukunft.
LemaS-Transfer auf der 20th ECHA Conference in Dublin
Unter dem Motto „Advancing Excellence: Rethinking Gifted Education“ kamen bei der 20th Conference des European Council for High Ability (ECHA) vom 12. bis 15. August 2026 in Dublin internationale Expert:innen aus Wissenschaft und Bildungspraxis sowie Eltern und Interessenvertreter:innen zusammen, um sich zur Begabungs- und Talentförderung auszutauschen.
LemaS in Gesichtern – Interview mit Dr. Pascal Kihm
Im Interview spricht Dr.Pascal Kihm darüber, wie begabungsförderlicher Sachunterricht gestaltet werden kann, wie Lehrpersonen die Handlungsmöglichkeiten von Kindern beeinflussen können und was die gemeinsame Arbeit mit den Multiplikator:innen für ihn so wertvoll macht.
Aus Erfahrung wird Transfer
Beim gemeinsamen Hospitationstag mit der Anger-Grundschule Hof und der Grundschule Wilhelmsthal wurde sichtbar, wie aus gemeinsamer Schulentwicklung gelebte Netzwerkarbeit wird.
LemaS in Gesichtern – Interview mit Ole Tenboll
Im folgenden Interview gibt Ole Tenboll Einblicke in seine Arbeit im Forschungsverbund LemaS-Transfer und berichtet, wie Forschung, Transfer und Schulentwicklung erfolgreich zusammenspielen, welche Erkenntnisse aus der Zusammenarbeit mit Multiplikator:innen für ihn besonders wertvoll sind und warum nachhaltige Unterrichtsentwicklung vor allem dort gelingt, wo Wissenschaft und Praxis voneinander lernen.
„Unsere Aufgabe ist es, aus Potenzialen Leistungen zu entwickeln“
Wie gelingt es, individuelle Potenziale von Schülerinnen und Schülern sichtbar zu machen und gezielt zu fördern – in einer Schule, die gleichzeitig auf mathematisch-naturwissenschaftliche Profile und digitale Entwicklungen setzt? Am Käthe-Kollwitz-Gymnasium in Berlin gehört diese Frage zum pädagogischen Alltag.
Schulentwicklung aus zwei Perspektiven: Erfahrungen aus dem Gymnasium Kaltenkirchen
Wie gelingt es, Begabungs- und Leistungsförderung nachhaltig in einer Schule zu verankern? Antworten darauf geben Schulleiterin Tatjana Rahmani und Lehrerin Vanessa Grubert vom Gymnasium Kaltenkirchen im aktuellen Interview von „Leistung macht Schule“.
Drei LemaS-Schulen im Finale des Deutschen Schulpreises 2026
Auf dem Jahreskongress 2026, der in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen-Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) vom 17. bis 19. Juni 2026 in St. Gallen stattfand, diskutierten Schweizer und internationale Wissenschaftler:innen das Leitthema des Kongresses «Bildung für eine lebenswerte Zukunft» unter verschiedenen Forschungsperspektiven.
Kongress in St. Gallen: LemaS-Transfer zu Gast bei der SGBF
Auf dem Jahreskongress 2026, der in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen-Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) vom 17. bis 19. Juni 2026 in St. Gallen stattfand, diskutierten Schweizer und internationale Wissenschaftler:innen das Leitthema des Kongresses «Bildung für eine lebenswerte Zukunft» unter verschiedenen Forschungsperspektiven.
in LemaS-Transfer bietet eine Interviewreihe auf leistung-macht-schule.de. Im Gespräch mit verschiedenen Lehrpersonen, Multiplikator:innen und Wissenschaftler:innen werden Hintergründe und Erfahrungen der Zusammenarbeit beleuchtet. Mehr