Wie gelingt es, Begabungs- und Leistungsförderung nachhaltig in einer Schule zu verankern? Antworten darauf geben Schulleiterin Tatjana Rahmani und Lehrerin Vanessa Grubert vom Gymnasium Kaltenkirchen im aktuellen Interview von „Leistung macht Schule“.
Auf dem Jahreskongress 2026, der in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen-Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) vom 17. bis 19. Juni 2026 in St. Gallen stattfand, diskutierten Schweizer und internationale Wissenschaftler:innen das Leitthema des Kongresses «Bildung für eine lebenswerte Zukunft» unter verschiedenen Forschungsperspektiven.
Auf dem Jahreskongress 2026, der in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen-Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) vom 17. bis 19. Juni 2026 in St. Gallen stattfand, diskutierten Schweizer und internationale Wissenschaftler:innen das Leitthema des Kongresses «Bildung für eine lebenswerte Zukunft» unter verschiedenen Forschungsperspektiven.
Wie können die Erkenntnisse, Konzepte und Strukturen von „Leistung macht Schule“ langfristig in den Ländern verankert werden? Mit dieser Frage beschäftigte sich der 10. Fachtag der Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule“ vom 10. bis 12. Juni 2026 an der bayerischen Akademie für Lehrerbildung und Personalführung (ALP) in Dillingen.
Im folgenden Interview gibt Eva Kalinowski Einblicke in ihre Arbeit im Forschungsverbund LemaS-Transfer und teilt ihre ganz persönliche Sicht darauf, wie Lehrpersonen mithilfe von Lesson Study Begabungsförderung im Schulalltag umsetzen können.
Schülerinnen und Schüler der LemaS-Schulen zeigen die Vielfalt von Begabungen und Potenzialen Beim 61. Bundeswettbewerb Jugend forscht in Herzogenaurach wurden zahlreiche junge Forscher:innen für ihre herausragenden Leistungen ausgezeichnet, darunter auch Schülerinnen und Schülern von zehn […]
LemaS-Transfer beim Wallace Symposium in Iowa Mit unterschiedlichen Beiträgen präsentierte der Forschungsverbund LemaS-Transfer beim Wallace Symposium 2025 in Iowa aktuelle Erkenntnisse aus der Begabungs- und Leistungsforschung auf internationaler Bühne. Das Wallace Symposium zählt zu den […]
Das Oberdinger Modell: Mündliche Kommunikation und Erzählen nach literarischen Vorbildern Wie lässt sich Begabungs- und Leistungsförderung im Fach Deutsch konkret umsetzen? Einen eindrücklichen Einblick bot die Fortbildung am 30. April 2026 an der Staatlichen Realschule […]
Wenn es um die Förderung von Begabungen geht, braucht es Menschen, die Brücken schlagen – zwischen Forschung und schulischer Praxis, zwischen Theorie und gelebtem Unterricht. Eine solche Person ist Dr. Franziska Strübbe.
Im Gespräch mit dem Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal Seit Beginn der Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule“ im Jahr 2018 ist das Carl-Fuhlrott- Gymnasium (CFG) in Wuppertal eine LemaS-Schule. In enger Zusammenarbeit mit dem Forschungsverbund hat die Schule ihre […]