LemaS-Transfer beim Wallace Symposium in Iowa
Mit unterschiedlichen Beiträgen präsentierte der Forschungsverbund LemaS-Transfer beim Wallace Symposium 2025 in Iowa aktuelle Erkenntnisse aus der Begabungs- und Leistungsforschung auf internationaler Bühne. Das Wallace Symposium zählt zu den weltweit bedeutendsten wissenschaftlichen Konferenzen im Bereich der Begabungsförderung und Talententwicklung. Vom 18. bis 20. Mai 2025 kamen Wissenschaftler:innen aus aller Welt an der University of Iowa in Iowa City zusammen, um aktuelle Forschungsfragen, Ergebnisse und internationale Perspektiven zu diskutieren. Die LemaS-Beiträge verdeutlichten dabei, wie Begabungs- und Leistungsförderung als treibende Kraft eines chancengerechten und nachhaltigen Bildungssystems verstanden werden kann.
„Leistung macht Schule“ im internationalen Forschungsdialog
Prof. Dr. Christian Fischer und Prof. Dr. Gabriele Weigand vom Forschungsverbunds LemaS-Transfer präsentierten die Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule“ in ihrem Vortrag Gifted Education and Talent Development in LemaS: Towards a Transformative Learning and School Design. Vorgestellt wurden insbesondere das breite, entwicklungsbezogene Begabungs- und Leistungsverständnis in „Leistung macht Schule“, die enge Zusammenarbeit von Wissenschaft, Praxis und Bildungspolitik sowie ausgewählte Forschungsergebnisse zu Transferprozessen und Schulnetzwerken. International stieß dabei besonders die Struktur der Initiative auf großes Interesse: Dass Bund und Länder gemeinsam daran arbeiten, Begabungs- und Leistungsförderung systematisch in einem gesamten Bildungssystem zu verankern, gilt weltweit als Besonderheit.
Mentoringn und internationale Kooperationen
Auch Prof. Dr. Heidrun Stöger, Projektleiterin der Schwerpunkt CyberMentor Plus und Individuelle Lernpfade in LemaS-Transfer sowie Dr. Carolina Claus und Jennifer Kim Golanova, wissenschaftliche Mitarbeitende im Regionalzentrum Ost an der Humboldt-Universität zu Berlin waren mit eigenen Beiträgen vertreten. Heidrun Stöger sprach in ihrem Vortrag Leveraging Digital Ecosystems for Systemic Gifted Education über digitale Mentoringstrukturen zur Förderung talentierter Mädchen im MINT-Bereich. Dr. Carolina Claus präsentierte ihr Habilitationsprojekt Exploring German and Canadian Elementary School Teachers’ Understanding of Giftedness. Gemeinsam mit Jennifer Kim Golanova stellte sie außerdem ein Poster zu schulübergreifender Zusammenarbeit und internationalen Kooperationen als Grundlage begabungsfördernder Schulentwicklung vor. Das Poster entstand gemeinsam mit Ricarda Albrecht von der Humboldt-Universität zu Berlin.
Internationale Impulse für chancengerechte Schulentwicklung
Der internationale Austausch beim Wallace Symposium zeigt, welche Bedeutung Fragen der Begabungs- und Leistungsförderung weltweit haben. Die Beiträge aus LemaS-Transfer verdeutlichen dabei insbesondere, wie wissenschaftliche Erkenntnisse, schulische Praxis und Bildungspolitik gemeinsam Impulse für eine nachhaltige und chancengerechte Schul- und Unterrichtsentwicklung setzen können.
