Skip to content

Menu

Das bundesweite, interdisziplinäre Forschungs-und Entwicklungsprojekt zur Begabungs- und Leistungsförderung von Schülerinnen und Schülern

LEMAS – TRANSFER
FORSCHUNGSVERBUND
PROJEKTE
THEMEN
VERÖFFENTLICHUNGEN
GLOSSAR
PRAXIS

Close Menu

Glossar

All A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T U V W

A

Akzeleration
Anschlussfähigkeit
Attribution

B

Begabung
Begabungs- und Begabtenförderung
Begabungs- und leistungsförderlicher Unterricht
Begabungsstützende Persönlichkeitseigenschaften – mit besonderem Bezug auf den Mathematikunterricht im Grundschulalter

C

Curriculum Compacting
CyberMentor Plus

D

Design Based Research (DBR)
DiaMINT
diFF-Projekt
Differenzierung (innere/äußere)
Diversitäts- und differenzsensibles Lernen
Drehtürmodell

E

Einstellungen & Haltungen
Enrichment
ENRICHMINT

F

Formatives Assessment
Forschendes Lernen
Freies Explorieren und Experimentieren (FEE)

G

GRiP

H

Hochbegabung

I

Indikatoraufgaben/ Indikatoraufgaben-Test (mathematikspezifischen Begabungen)
Individualisierung / individuelle Förderung
Inhaltscluster (IC)
Inklusive Begabungs- und Begabtenförderung (IBBF)
Inspiring practice
Intelligenz

K

Komplexe Kompetenzaufgaben
Kooperation

L

Landeskoordination
Lehr-Lern-Labore
Leistung
Leitbild
LemaS-Plattform
Lernformat – Lernen im Format
Lernwerkstatt
Lesson Study-Methode
LUPE

M

Mathematikspezifische Begabungsmerkmale
Mentoring
Motivation
Multiplikatorenteam
Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
Multiplikatorschulen

N

Netzwerkkoordination
Netzwerkverbund

O

Offene substanzielle mathematische Aufgaben

P

P³rodukte
Pädagogische Diagnostik / prozessbezogene Diagnostik
Peer-Teaching / Lernpatenschaft – mit besonderer Perspektive auf den Mathematikunterricht
Personalisierung
Personorientierung
Potenzial
Problemlösestil – mit besonderem Bezug auf den Mathematikunterricht im Grundschulalter
Professionelle Lerngemeinschaften

Q

quop

R

Regionalzentrum (RZ)

S

Scaffolding
Schulentwicklung
Schulgemeinschaft
Schulkultur
Schulnetzwerk
Selbstkonzept
Selbstreguliertes Lernen
SELF

T

TAD Framework
Talent
Talent- und Potenzialförderung
Toolbox
Transferschulen
Transitionen/Übergänge

U

Underachievement

V

Videovignetten

W

Wissenschaft-Praxis-Brücke
Wissenschaftliche Netzwerkbegleitung

Kontakt
Stellen
Barrierefreiheit
Datenschutz
Impressum
Interner Bereich