The second article, Talent Development in the Context of Children’s Rights. The Goal of School Design and Leadership, focuses on a specific child’s right: Namely on Article 29 Paragraph 1a...

Künstliche Intelligenz (KI) hat in vielen verschiedenen Gesellschaftsbereichen längst eine hohe Relevanz gewonnen und es darf angenommen werden, dass sich diese zu künftig noch weiter erhöhen wird. Exemplarisch sei an...

In S. Engelmann & G. Weigand (Hrsg.), Transfer, Multiplikation und Schulgestaltung – Einblicke in die Wissenschaft-Praxis-Politik-Kooperation in LemaS-Transfer: Band 4 Leistung macht Schule, Waxmann.

https://www.waxmann.com/buecher/Transfer-Multiplikation-und-Schulgestaltung

Das vorliegende Heft ist das erste von vier LemaS-Heften der Zeitschrift Begabungsforschung und Talententwicklung. LemaS – eng mit der thematischen Ausrichtung von BeTa verbunden – bildet das Akronym für den...

Eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem Roman und der Theateradaption liefert Kristina Krieger. Sie zeigt auf, wie ein autobiographischer Roman auf die Bühne gebracht werden kann und welche weitergehenden...

Künstliche Intelligenz (KI) hat in vielen verschiedenen Gesellschaftsbereichen längst eine hohe Relevanz gewonnen und es darf angenommen werden, dass sich diese zukünftig noch weiter erhöhen wird. Exemplarisch sei an dieser...

Während in den 1980er Jahren noch von Eierköpfen gesprochen und Begabung stark an den IQ gekoppelt wurde, hat sich das Verständnis inzwischen deutlich ausdifferenziert. Forschungen zu den historischen, kulturellen und sozialen Bedingungen...

Mit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 gewann die Idee der Inklusion an Schulen weltweit an Bedeutung. Die Umsetzung inklusiven Unterrichts stößt dabei oft auf Hindernisse, die unter anderem...