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Das Lernpfadkonzept. Theoretischer Hintergrund und zentrale Konzepte
Autor:in: Ziegler, A., Daunicht, T.-M., Quarda, A.-K., Emmerdinger, K. & Stöger, H. (2022)

Dieser Buchbeitrag besteht aus sechs Teilen. Im ersten Teil werden wir den typischen
Entwicklungsverlauf außergewöhnlicher Leistungen skizzieren und dabei die besondere Rolle einer „Deliberate Practice“ herausstreichen. Im zweiten Teil...

Förderung leistungsstarker Schüler durch Mentoring
Autor:in: Lämmermann, L., Pufke, E., Stemmer, L., Stoeger, H., & Ziegler, A. (2019)

Bereits Bloom (1985) zeigte in seiner Interviewstudie mit 120 leistungsexzellenten Personen aus verschiedenen Domänen auf, welche Bedeutung Mentoren für die Leistungsentwicklung zukommt. Auch Metaanalysen weisen Mentoring als eine der erfolgreichsten...