Unter dem Motto „Wissen multiplizieren – Transfer gestalten – Potenziale fördern“ startete gestern die erste von insgesamt vier regionalen Jahrestagungen des Forschungsverbunds „Leistung macht Schule“ (LemaS) am Regionalzentrum West der Universität Münster. Rund 150 Multiplikator:innen aus Nordrhein-Westfalen tauschen sich zwei Tage lang über Ansätze, Erfahrungen und Wirkungen begabungsfördernder Schul- und Unterrichtsentwicklung aus und entwickeln gemeinsam […]

Mit insgesamt 145 Teilnehmer:innen fand vom 01.-03.09.2025 unter dem Titel „Perspektiven der Fachdidaktiken – Schnittstellen, Übergänge, Vernetzungen“ die Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) statt. Als Gastgeberin bot die Universität des Saarlandes unter der Leitung von Prof. Dr. Markus Peschel ihren Gästen in 39 Kurzvorträgen, 8 Symposien, 10 Workshops und 7 Posterpräsentationen Raum für eine […]

Im Juli 2025 präsentierten Wissenschaftlerinnen der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe Forschungserkenntnisse zur Begabungs- und Leistungsförderung in zwei wichtigen Kontexten der Bildungsforschung – in Österreich und der Schweiz. Diese Beiträge festigen den internationalen Austausch zu zentralen Inhalten des Forschungsverbunds LemaS. Posterpräsentation in Innsbruck An der Universität Innsbruck, im Rahmen der Tagung Pädagogisch-anthropologische Grenzziehungen: Menschenbilder in der Bildungswissenschaft, […]

Mit zwei Beiträgen war LemaS-Transfer auf der World Conference for Gifted and Talented Children (WCGTC25) vertreten, die vom 29. Juli bis zum 2. August 2025 unter dem Motto „The Power of Gifted Education and Talent Development in a Changing World“ in Braga (Portugal) stattfand. Der World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC) lädt alle […]

Im Rahmen des internationalen Kongresses CIPE 2025 (Congreso Internacional de Psicología Educativa) in Oviedo präsentierte Prof. Dr. Christoph Perleth zentrale Ergebnisse aus LemaS dem spanischsprachigen Fachpublikum. In seinem Beitrag im Symposium „Alta Capacidad Intelectual: avances en investigación e intervención“ unter Leitung von Dra. Sylvia Sastre Riba (Universidad de La Rioja) sprach Prof. Perleth unter dem […]

Mit dem Ziel, die begabungsfördernde Schulentwicklung flächendeckend voranzutreiben, trafen sich am Dienstag, den 27. Mai 2025, rund 50 Schulleitungen und Lehrpersonen sowie Vertreter:innen der Länder aus Bayern und Baden-Württemberg an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Konzipiert und durchgeführt wurde die Veranstaltung mit dem Titel „Erfahrungen und Wissen vernetzen. Begabungsförderung durch Transfer gemeinsam evidenzbasiert gestalten“ von den […]

Am 6. Mai 2025 fand der mittlerweile 9. Fachtag der Landesinstitute und Qualitätseinrichtungen der Länder sowie des Forschungsverbunds im Rahmen der Initiative Leistung macht Schule statt. Unter dem Motto Schul- und Unterrichtsentwicklung in LemaS-Transfer. SELF-Dimensionen und Inhaltscluster in wechselseitigem Bezug kamen rund 45 Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Landesministerien sowie Landesinstituten und Qualitätseinrichtungen am Landesinstitut […]

Einmal jährlich kommt der gesamte Forschungsverbund LemaS-Transfer, rund 90 Wissenschaftler:innen und wissenschaftliche Mitarbeitende von 17 Hochschulen,  zu einem Arbeitstreffen zusammen, um zentrale Projektschritte und Forschungsvorhaben gemeinsam vorzubereiten und abzustimmen. Gastgeber des zweitägigen Arbeitstreffens war in diesem Jahr die Universität Leipzig unter der Leitung von Prof. Dr. Werner Wollersheim und seinem Team. Im Fokus des ersten […]

„Wie kann der SELF in der Schulentwicklung genutzt werden?“ und „Wie kann eine Qualifizierung zum und mit dem SELF gestaltet werden?“. Mit diesen Fragen befassten sich LemaS-Vertreter:innen aus den acht Bundesländern Bayern, Bremen, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen im Dezember gemeinsam mit  Autor:innen der „Schulentwicklungsdimensionen für eine begabungs- und leistungsfördernde Schulgestaltung“, kurz SELF. […]