Personalisierte Entwicklungsplanung (Pineo)

Personalisierte Entwicklungspläne als Instrument einer individuellen Begabungsförderung und (digitalen) Schulentwicklung

Inhalt

„Personalisierte Entwicklungsplanung“ ist außerhalb der fünf Regionalzentren an der Universität Leipzig verortet und als Inhaltscluster-übergreifendes Meta-Produkt zu verstehen. Das pädagogische Konzept der Personalisierten Entwicklungsplanung und die dazugehörigen digitalen Unterstützungsangebote bieten eine übergeordnete Struktur, durch die der gesamte Prozess der Organisation bzw. Umsetzung von individuellen Prozessen des Erkennens und Förderns von Potenzialen begleitet, dokumentiert und evaluiert wird. Es wird die Möglichkeit eröffnet, Maßnahmen, Strukturen und Angebote der individuellen Leistungsförderung in einer ganzheitlichen Förderarchitektur zusammenzuführen. Gleichzeitig wirkt die Personalisierte Entwicklungsplanung als Motor für leistungsförderliche und digitale Schulentwicklung.

Als ein multiprofessionelles und ganzheitliches Konzept betrachtet die Personalisierte Entwicklungsplanung die Lernenden in ihrer Gesamtheit und als individuelle Persönlichkeiten. Die Lernenden sind Expertinnen / Experten für ihre eigene Lernumwelt. Sie werden aktiv in die ihre Begabungsförderung einbezogen und dabei bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützt.

Sollten Sie an einer Projektteilnahme interessiert sein, können Sie uns jederzeit unter folgender Adresse erreichen: lemas.pep@uni-leipzig.de

Video: Personalisierte Entwicklungsplanung

Ziele

Das Kollegium ist zum selbstständigen Einsatz des Konzeptes der Personalisierten Entwicklungsplanung und dem webbasierten Tool befähigt. Dabei hat jede Projektschule ein schulspezifisches Einsatzkonzept der Personalisierten Entwicklungsplanung erarbeitet, welches die bereits vorhandenen (begabungsförderlichen) Schulstrukturen aufgreift und ausbaut. Zudem erarbeiten die Projektschulen einen schuleigenen digitalen Maßnahmenkatalog zur Personalisierten Entwicklungsplanung und pflegen diesen in die Web-App ein.

Alle Personen, die die Personalisierte Entwicklungsplanung an der jeweiligen Institution durchführen, nutzen das dazugehörige webbasierte Tool regelmäßig im Schulalltag.

Programm/Durchführung

Die Multiplikation findet im Rahmen Wahlmoduls „Personalisierte Entwicklungsplanung“ statt. Das Wahlmodul besteht aus vier Phasen mit unterschiedlichen Zielstellungen:

– Initiation
Die Projektschulen erhalten eine Einführung in die Hintergründe und das Konzept der Personalisierten Entwicklungsplanung und die Web-App. Es werden erste Schritte für die Implementation des Konzepts in die eigene Schulstruktur erklärt. Mithilfe eines angeleiteten, didaktischen Leitfadens tätigen die neuen Projektschulen eigenständig Überlegungen zu den ersten Schritten (Wo können wir die Personaliiserte Entwicklungsplanung ansetzen? Über welche begabungsförderliche Schzulstrukturen verfügen wir ? Was müssen wir vorbereiten bzw. anpassen?)

– Implementation I
Ziel des Workshops ist die Erstellung von schulspezifischen Konzepten zur Implementation in den neuen LemaS-Schulen auf Basis der Vorarbeiten zur eigenen begabungsförderlichen Schulstruktur und durch die Vorstellung von Best-Practice-Beispielen der Multiplikator:innen. Betreut wird der Workshop durch die Projektmitarbeitenden.

– Implementation II
In dieser Phase von etwas 2-3 Monaten führen die neuen Schulen mindestens eines kompletten Entwicklungsplan-Zyklus durch. Unterstützt und begleitet wird dies durch die Multiplikator:innen (aus Landesinstituten und/oder Schulen der 1. LemaS-Phase). In angeleiteten (Online-)Zwischengesprächen, reflektieren die Schulen den aktuellen Stand, tauschen gegenseitig Erfahrungen aus und erhalten bei Bedarf weitere Hilfestellungen.

– Inkorporation
In einem Abschluss-Workshop wird der erste Einsatz der Personalisierte Entwicklungsplanung evaluiert Auf dieser grundlage konzipieren die Schulen gemeinsam mit den Projektmitarbeitenden und Multiplikator:innen weitere/zukünftige Nutzungsszenarien. Hierbei sollen mögliche Skalierungsperspektiven besprochen und die dafür notwendigen Schritte geplant werden. Ziel ist es die Personalisierte Entwicklungsplanung nachhaltig in den Schulen zu verankern und somit den selbstständigen Einsatz der Personalisierten Entwicklungsplanung zu verstetigen.

Die Einheiten finden über die Dauer eines Schuljahres hinweg und je nach thematischem Schwerpunkt in Präsenz oder digital stattfinden. Ergänzt werden die Veranstaltungen um regelmäßige digitale Beratungsangebote und Austauschtreffen für Multiplikator:innen.

Multiplikationskonzept_personalisierte_entwicklungsplanung

Inhalte der Multiplikation

Für einen effizienten Transfer stellen wir ein umfangreiches digitales Produktportfolio zur Verfügung. Dazu gehören neben didaktischen Materialien (Manual, Leitfäden/Arbeitsblätter, Erklärvideos) ebenso interaktive PDF-Formulare sowie eine kostenfreie Version der Leipziger-WebApp bis Ende 2027. Des Weiteren erwarten Sie Module für DiLer und LEB-Online mit schulspezifischen (im Vergleich zur Web-App eingeschränkten) Funktionen.

Auf Anfrage sind schul- und landesspezifische Anpassungen möglich.

Die schulspezifischen Inhalte werden in den jeweiligen Multiplikationsphasen (siehe Programm/Durchführung) unterstützt durch eine individuelle Betreuung erarbeitet.